TRABAJANDO CON INTELIGENCIAS MÚLTIPLES​ 

Todo el colegio, infantil, primaria y secundaria, nos embarcamos en la tarea de trabajar las inteligencias múltiples, en el empeño de aprender cooperativamente y con estrategias que favorezcan  el pensamiento creativo. Nos une un lema común que abraza ​las diferentes metas y acciones  de cada nivel y etapa.

Este curso 2015-2016 se trat​ó de analizar la realidad que nos rodea desde la riqueza de la diversidad. Nuestro tópico generativo ​fue “Abro los ojos, con más corazón, para acoger lo diferente”. Tenemos diferentes físicos, alturas, cuerpos,... Razas… países de origen (INFANTIL). ​Diferentes compañeros (otros países), formas de vivir algunas fiestas y comidas (1º, 2º y 3º de EP). ​D​iferente género y ¿los mismos derechos, las mismas oportunidades? (4º, 5º y 6º de EP). ​Diferentes culturas y tradiciones. La inmigración (1º y 2º de ESO). ​Diferente organización social, religiosa, política. Los refugiados (3º y 4º de ESO). La diversidad es para nosotros una oportunidad para “crecer”​, una ​ocasión para aprender y dar lo mejor de nosotros mismos. 

EDUCACIÓN INFANTIL

1º, 2º Y 3º DE PRIMARIA

4º, 5º Y 6º DE PRIMARIA

1º Y  2º  DE SECUNDARIA

3º Y  4º  DE SECUNDARIA

 
   


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